推荐给中小学汉语教师的五部电影（二）
去年5月，我在微信公众号上发了这样一篇文章推荐给中小学汉语教师的五部电影
转眼一年过去，一年的教学实践尤其是中文电影课上的精挑细选，还伴随着两场中文电影课风波，终于又精挑细选出下面这五部电影，推荐给一线的中小学汉语教师同行，也欢迎大家留言评论或者补充推荐。
周星驰主演的这部早年的电影在我的学生中可以说“人看人爱”，而之所以有这个效果，其实跟影片中无处不在的打动人心的父子之情有很大关系，当然，影片中的这只可爱的外星狗也“圈粉”不少。
影片中几乎没有任何不宜镜头，五星推荐。我个人感觉这部影片可以跟《功夫梦》一起，并列为“最受美国中小学生欢迎的影片”。
万能的Youtube上可以找到这部影片的英文字幕版。
一个失恋的高考生的在“高四”复读之路上，重新体会交织着爱情、友情、亲情与奋斗的青春故事。
这部电影尤其适合中学高年级阶段和高中的学生观看，影片中的很多场景与对话是中国中学校园和课堂的生动写照。如果你在班里的中国文化课上讲到“高考”或者“中国的教育体系”这个话题，那这部影片，是绝佳的辅助教学的影片。
唯一需要注意的是这部影片的中间部分有部分男生半裸的镜头，教师一定要完整地预先观看一遍，根据自己班级的实际情况选择合适的处理方式。
80后的怀旧电影，也是深受我的学生欢迎的影片，片中美丽的城市和校园风光、真挚的同学情意、浪漫的青春故事，都可圈可点。如果能结合“中国的中学（生）”这个文化课话题播放，教学效果也是杠杠滴。
唯一需要注意的是片中也有一个不宜镜头！
此处省略三千字，关于这部影片我曾经专门写过一篇文章，感兴趣的老师可以点击阅读中国文化课第五课：《李雷和韩梅梅》
一个哥伦比亚籍的“家教”女孩来到一个中国家庭，教家中的小女孩皮皮（我儿子也叫皮皮哈）学英语，在这个过程中因文化和思维差异而引发的一个个啼笑皆非的故事。
看影评有人说这部电影太无厘头，我倒没觉得，相反，在一个个无厘头的闹剧背后，折射出的恰恰是当下中国的父母对孩子的教育方式的反思和探索，考问的是“父母在孩子的生命中究竟应该扮演一个什么角色”这样的一个命题。
当然中小学阶段的学生可能不会有这样深入的思考和认识，但这部电影深受学生喜欢却是不争的事实，我个人觉得这部电影也是“中外文化差异”这个话题探讨的绝佳素材。很多影片中的片段，其实都可以被教师剪辑出来，作为一个单独的案例去跟学生探索和分析。
这部2017年出品的新电影其实是一个“中国民乐大战西洋乐”的青春励志故事，我这个感性的双鱼座在看到影片中最精彩的“斗琴”片段时，居然眼睛湿润了。
在给班里学生播放这部影片之前其实还犹豫了一下，是否会有“宣扬中国民乐比西洋乐出色”之嫌，而事实证明自己纯属多虑—看到“斗琴”环节的精彩处，学生都忍不住为民乐乐队的胜利鼓掌。
也是因为这部影片，我的学生对中国的民族乐器产生了浓厚的兴趣，所以趁热打铁，在看完这部影片后我就在班里进行了《中国的民族乐器和民族音乐》的文化课，还给学生秀了一把自己的葫芦丝，极大地满足了自己的虚荣心。
这部电影在万能的Youtube上也是很容易找到英文字幕版，很值得推荐，唯一不足就是前面的剧情略显冗长，但整体来看也是五星推荐。
最后，还是要郑重说一句：中文电影有风险，播放需谨慎！
请自行浏览根据我真实经历的故事: 电影课风波（一）电影课风波（二）
祝大家周末愉快！
后记
刚刚过去的这个春假，非常荣幸地受邀来到俄亥俄州，在克利夫兰州立大学孔子学院（2017年全美三所先进孔院之一）和俄亥俄州中文教师协会上分别做了两场讲座，讲座最后的提问环节现场有老师问不能不能推荐几部适合学生看的中文电影，于是就有了这篇文章。
以下是本次俄州之行的图片，感谢李惠文老师、李娜老师、吴萍老师的邀请和接待，为各位老师分享自己的工作成果和教学感悟的同时，自己在与同行教师的交流中开阔了眼界，受益匪浅！
克利夫兰州立大学孔子学院
俄亥俄州中文教师协会